Конспект познавательного занятия с элементами детского экспериментирования по теме: «Незнайка в гостях у детей» (Свидетельство о публикации №000645)
1
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №5 «Колокольчик» г. Строитель Яковлевского района Белгородской области»
Конспект познавательного занятия с элементами детского экспериментирования
по теме: «Незнайка в гостях у детей»
Подготовила:
Фурсова Тамара Викторовна,
воспитатель
г. Строитель 2015г.
Программное содержание.
Систематизировать знания детей о растениях. Закреплять умение отличать природные объекты от искусственных, продолжать формировать знания о строении растений.
Развивать внимание, наблюдательность, умение сравнивать и сопоставлять, делать выводы. Закрепить знания детей о моделях растений, умение использовать их при доказательстве.
Дать детям представление о функциях корня растений. При помощи опытов наглядно показать, что корни дышат, всасывают влагу и питательные вещества, удерживают растения в земле.
Развивать навыки активной речи, обогащать и активизировать словарный запас детей: Читать публикацию полностью →
Конспект познавательного занятия с элементами детского экспериментирования
по теме: «Незнайка в гостях у детей»
Подготовила:
Фурсова Тамара Викторовна,
воспитатель
г. Строитель 2015г.
Программное содержание.
Систематизировать знания детей о растениях. Закреплять умение отличать природные объекты от искусственных, продолжать формировать знания о строении растений.
Развивать внимание, наблюдательность, умение сравнивать и сопоставлять, делать выводы. Закрепить знания детей о моделях растений, умение использовать их при доказательстве.
Дать детям представление о функциях корня растений. При помощи опытов наглядно показать, что корни дышат, всасывают влагу и питательные вещества, удерживают растения в земле.
Развивать навыки активной речи, обогащать и активизировать словарный запас детей: Читать публикацию полностью →
- +48
- FLV1988
- Оставить комментарий
- 143994
«Игровая технология на уроках английского языка» Презентация +конспект (Свидетельство о публикации №000615)
1
Использование игровых технологий на уроках английского языка стимулируют личностную, интеллектуальную активность, развивают познавательные процессы, помогает решать проблемы речевого общения школьников с различным уровнем способностей, повышает мотивацию к изучению английского языка, способствуют формированию творчества и самостоятельности детей.
Игровые технологии на уроках английского языка в начальной школе.
Учитель английского языка МБОУ «СОШ № 3»
Мерзликина Юлия Андреевна
(С1) «Иностранный язык – блестящий тренажер для развития способностей речевого механизма и интеллекта в целом…». Изучать английский язык – значит расширять свой кругозор, тренировать память, получать новые возможности в жизни.
(с2) Современный урок иностранного языка стал гибким, разнообразным по целям и задачам, вариативным по формам и методам преподавания, насыщенным по использованию новейших технических средств. Основной целью обучения иностранным языкам является формирование и Читать публикацию полностью →
Игровые технологии на уроках английского языка в начальной школе.
Учитель английского языка МБОУ «СОШ № 3»
Мерзликина Юлия Андреевна
(С1) «Иностранный язык – блестящий тренажер для развития способностей речевого механизма и интеллекта в целом…». Изучать английский язык – значит расширять свой кругозор, тренировать память, получать новые возможности в жизни.
(с2) Современный урок иностранного языка стал гибким, разнообразным по целям и задачам, вариативным по формам и методам преподавания, насыщенным по использованию новейших технических средств. Основной целью обучения иностранным языкам является формирование и Читать публикацию полностью →
- +32
- joylyyy
- Оставить комментарий
- 251501
- 2
Конспект родительского собрания "О здоровье всерьез" во 2-ой младшей группе
1
Тема родительского собрания во 2-ой младшей группе (в не традиционной форме): «О здоровье всерьез».
Предварительная работа.:
1. Анкетирование родителей.
2. Оформление стенда « Мы хотим быть здоровыми» (фотографии детей занимающихся физкультурой, играющий в подвижные игры и т. д.).
3. Оформление стенда «Лекарственные травы» (гербарий, книги на эту тему).
4. Изготовление (вместе с детьми) билетов для родителей и плакатов на тему: «В здоровом теле – здоровый дух».
5. Подготовка (вместе с родителями) к сюрпризному моменту – Чаепитию.
6. Каждому ребенку приобрести приз – Детский гематоген и изготовить медали «Победитель соревнования».
Ход собрания.
Воспитатель встречает родителей в зале, объявляет тему собрания, знакомит с намеченными мероприятиями (о них подробно напечатано в пригласительных билетах).
В зале появляются дети в спортивной форме и выстраиваются полукругом. Раздается стук в дверь – входит Бом (второй воспитатель) с шерстяным шарфом на шее и раскрытым зонтом в Читать публикацию полностью →
Предварительная работа.:
1. Анкетирование родителей.
2. Оформление стенда « Мы хотим быть здоровыми» (фотографии детей занимающихся физкультурой, играющий в подвижные игры и т. д.).
3. Оформление стенда «Лекарственные травы» (гербарий, книги на эту тему).
4. Изготовление (вместе с детьми) билетов для родителей и плакатов на тему: «В здоровом теле – здоровый дух».
5. Подготовка (вместе с родителями) к сюрпризному моменту – Чаепитию.
6. Каждому ребенку приобрести приз – Детский гематоген и изготовить медали «Победитель соревнования».
Ход собрания.
Воспитатель встречает родителей в зале, объявляет тему собрания, знакомит с намеченными мероприятиями (о них подробно напечатано в пригласительных билетах).
В зале появляются дети в спортивной форме и выстраиваются полукругом. Раздается стук в дверь – входит Бом (второй воспитатель) с шерстяным шарфом на шее и раскрытым зонтом в Читать публикацию полностью →
- +28
- Sirinahr
- Оставить комментарий
- 5842
Конспект НОД «Чищу овощи для щей» (Свидетельство о публикации №000605)
1
Образовательные задачи:
— Закрепить знания детей об огороде и овощах, растущих в земле, на земле (грядке) и над грядкой. Упражнять детей в описании овощей.Развивающие задачи:
— Развивать зрительно-моторную координацию, координацию речи и движений, слуховую память, счётную деятельность, внимание и зрительную память.Воспитательные задачи:
— Воспитывать у детей интегративные качества – быть любознательными, иметь первичные представления о природе.
Оборудование:
— Зайчик (кукла би-ба-бо);— Ленты, верёвочки для дорожек;
— Две яркие бумажные салфеточки, две тарелки с нарисованными и настоящими овощами (картошка, морковка, свекла, капуста, лук, помидор, перец);
— Фланелеграф, демонстрационный материал «Грядка с овощами»;
— Пластилин, стек, кастрюля, игрушечные ложечки.
Предварительная работа
— Изучить тему «Огород. Овощи».
— Учить детей лепить овощи разными приёмами, работать со стеком.
— Подготовить демонстрационный материал «Грядка с овощами»; на полу групповой комнаты Читать публикацию полностью →
- +32
- bnata
- Оставить комментарий
- 1856
- 1