Чтение рассказа Н. Носова «Живая шляпа» с фантазированием предполагаемой концовки произведения.
1
Занятие по ознакомлению с художественной литературой в подготовительной группе.
Подготовила воспитатель 7 группы Исакова Татьяна Игоревна
МАДОУ № 117, г. Сыктывкар
ТЕМА: Чтение рассказа Н. Носова «Живая шляпа» с фантазированием предполагаемой концовки произведения.
ЦЕЛЬ:
Продолжать знакомить детей с произведениями Н. Н. Носова. Учить детей понимать юмор ситуации. Уметь различать рассказ от других литературных жанров. Формировать умение выдвигать предположения, сравнивать, аргументировать своё мнение, развивать мышление, память, воображение, речь. Прививать детям любовь к художественным произведениям.
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
— дать доклад о писателе Н. Носове воспитаннице группы (рассказ перед группой)
НЕОБХОДИМЫЕ ДЕТАЛИ К ЗАНЯТИЮ:
— старинная шляпа
— выборочные цветные иллюстрации к рассказу
— книга с рассказом «Живая шляпа»
— 2 письма от тайного друга из прошлого
— портрет писателя Николая Носова
— всё это заранее находится в коробке с большим бантом
ХОД Читать публикацию полностью →
Подготовила воспитатель 7 группы Исакова Татьяна Игоревна
МАДОУ № 117, г. Сыктывкар
ТЕМА: Чтение рассказа Н. Носова «Живая шляпа» с фантазированием предполагаемой концовки произведения.
ЦЕЛЬ:
Продолжать знакомить детей с произведениями Н. Н. Носова. Учить детей понимать юмор ситуации. Уметь различать рассказ от других литературных жанров. Формировать умение выдвигать предположения, сравнивать, аргументировать своё мнение, развивать мышление, память, воображение, речь. Прививать детям любовь к художественным произведениям.
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
— дать доклад о писателе Н. Носове воспитаннице группы (рассказ перед группой)
НЕОБХОДИМЫЕ ДЕТАЛИ К ЗАНЯТИЮ:
— старинная шляпа
— выборочные цветные иллюстрации к рассказу
— книга с рассказом «Живая шляпа»
— 2 письма от тайного друга из прошлого
— портрет писателя Николая Носова
— всё это заранее находится в коробке с большим бантом
ХОД Читать публикацию полностью →
- +28
- IsakovaTatiana
- Оставить комментарий
- 5799
- 1